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进一步提高高职院校辅导员工作科学化水平的思考
发布时间:2011-09-13 12:12:49 | 作者: | 文章来源: | 点击数:


 摘要文章在分析当前高职院校学生工作面临的新情况新问题基础上,针对实际,全面贯彻党的教育方针,育人为本,以科学发展观为指导,就如何进一步提高高职院校辅导员科学化水平进行了探讨,提出了切实推进高职院校辅导员科学化水平的措施.eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

关键词:高职院校、辅导员工作科学化eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,是我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的职业技术应用型、高技能人才的使命.当前高等职业学校学生的的道德风貌不容乐观。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

  一、当前高校,特别是高等职业院校学生工作面临的新情况新问题eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(一)社会政治经济环境变迁带来的问题eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

社会主义市场经济逐步完善所引发的职工下岗、腐败现象、社会收入差距扩大、知识贬值、就业困难等一系列深层次的矛盾和问题也给大学生带来许多困惑。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(二)我国高等教育体制改革不断深化eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

   随着高等职业院校的发展,以往的精英教育逐渐向大众教育转变,高校的学生人数逐年递增,面对数量巨大的学生,使得辅导员更多地处理事务性的工作,不能很好地驾驭所有学生的思想状况,更没有时间和精力进行相关方面的科学研究。因此,辅导员应及时转变思路,提高工作科学化水平,以便更好地开展工作。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(三)高等职业院校学生工作面临的新问题 eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

 1,高等职业教育是适应大工业生产而兴起和发展起来的,旨在以适应社会需要为目标,培养高等技能型专门人才。因此高职教育在专业理论上以够用为原则,强化学生的应用技术操作。这在某种程度上增强了学生的就业竞争力,但其缺陷也显而易见,从而弱化了对学生的思想道德教育。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校
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,从学生心理上分析,自卑心理严重成为思想道德教育亟待解决的突出问题,人们对职业教育的认识上看,他们认为进入高职院校是学生考不上名牌大学的无奈选择,而且在就业时还要面临单位的不认同甚至是歧视。这种观念给学生造成一种心理上压力,同时加上学习基础的差异,进而使学生产生自卑心理。这种心理问题的出现使得学生在处理问题时或者过分不冷静、走极端,或者逆反心理较强,形成某些过激行为,从而导致了道德知行分离。
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3,生源类型层次复杂。有高中毕业生、中专毕业生、职高毕业生,以及五年高职毕业的学生等。这些学生学习基础相对较差,对专业知识的接受存在一定难度;在行为上自我约束力不强,思想活跃但却相对散漫;思想认识上的肤浅性使得他们对思想道德教育存在一定的逆反心理等等。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校
     
综上所述,高职教育有着特殊的教育类型和教育主体,积极探求适合高职教育特点的科学方法成为提高职业院校学生思想政治工作的关键。
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二、提高高职院校辅导员科学化水平探讨eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(一)、高标准选人,严把入口eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

高校应当选拔学历高、素质好、能力强的优秀毕业生充实到辅导员队伍中,公开招聘辅导员,并采取笔试、面试、公开答辩等程序对选拔对象进行筛选,择优录取。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(二)、加强培训,提高素质eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

1、集中培训。根据形势发展和实际工作需要,使辅导员学习新理论、研究新课题、掌握新技术,不断更新知识、扩大知识面,以适应新形势下学生工作面临的新情况,eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

2、针对辅导员工作中存在的热点、难点等问题进行专题研讨。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

3、坚持自学制度。每学期推荐必读书目,要求辅导员自学并写出读书笔记,为教学科研打下坚实的基础。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

4、在普遍提高的基础上,有计划地选送有重点培养前途的辅导员脱产到高校进行思想政治教育专业研究生学习,提高辅导员的学历层次和知识水平。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(三)、科学管理,严格考核。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

要科学管理,同时要建立竞争激励机制,在辅导员队伍内部提倡公平竞争,对他们的工作要建立严格的考核体制,合理选贤任能,实行优胜劣汰。。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

三、推一进提高高职院校辅导员科学化水平的措施,eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

当今世界已逐渐进入了网络信息化时代,高校的思想政治工作要与时俱进,充分运用现代信息技术,切实提高工作的科学性。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(一),提高辅导员队伍的信息素养,全面提高网络思想政治教育水平。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

高职院校辅导员只有不断提高白身素质,才有可能胜任日益繁重、复杂、艰巨、高标准的德育理论研究和日常实践活动,才能保证思想政治教育工作的先进性和成效性,因此高职院校的辅导员必须下苦功不断学习实践、研究提高,熟练地掌握计算机,了解现代信息技术手段及其对学生思想的影响,并尽可能以适当方式参与校园信息的制作与控制。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(二),有效利用短信这个思想政治教育的新载体eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

手机短信在高校校园广泛流行并迅速形成一种文化,同时鉴于短信自身特点与大学生实际情况的完美结合,短信应该成为新时期思想政治教育工作的新载体。是教育主体与教育客体的中介,是实现教育目的、任务、目标与内容的手段与形式。手机短信具有便捷灵活、时尚个性、间接含蓄、经济实惠的优点,将短信作为思想政治教育的载体,符合思想政治教育载体的时代性、多样性和发展性等特点,丰富了思想政治教育载体库,弥补了传统载体如会议、面对面的交谈等教育形式的不足。因此,如何有效利用短信这个思想政治教育的新载体,高校思想政治教育工作者还要加强研究,以增强针对性和实效性。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(三),努力建设融思想性、知识性、实效性、服务性于一体的辅导员博客,积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

博客是新时期高校思想政治教育的又一新载体,同传统的思想政治教育方式相比,博客更容易激发学生们的兴趣。思想政治教育的主体是活生生的人,人有主观选择性,用博客做思想政治教育载体,其作用更加突出和具有时效性。同时可以将学生的关注热点加以引导提炼,上升到思想政治教育的层面。因此,要研究制定有关政策,鼓励辅导员和专业教师,通过博客开展思想政治教育。  eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(四),开展网络心理咨询,营造和谐校园文化eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

1)公开E-mail。电子信件比传统的书信更加方便、快捷,使得求助者能及时得到心理上的支持与帮助。因此辅导员应该充分利用好自己的E-mail,要求学生有问题能及时通过邮件与辅导员联系沟通,及时解决学生思想、生活和学习的问题。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

2)辅导员利用QQBBS已成为当代大学生聚集的重要网上空间、快捷的在线聊天环境,做好学生心理咨询和思想工作。解决学生的成长烦恼、心理问题、心理障碍、不解的社会问题等等,这样的对话有利于拉近彼此的心理和思想距离。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

(五),建立和健全网上团支部,分享丰富的服务信息eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

 团支部安家在了极具人气的百度,不仅成为了团组织活动的平台,也搭建了年轻人展示自我、交流互动的舞台。网络团支部可以根据学生需求开辟不同的特色小组。每个人都可以在这尽情展示才华,可以开展创业先锋、远眺职场、研途有你小组,即将毕业的学生可以获得丰富的服务信息、分享职场经验。eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

四、参考文献eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

[1] 白霞.高职院校心理素质教育刍议[J].黄河水利职业技术学院学报,2008,8 eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

[2] 郭波,刘晓萍.新时期高校辅导员工作的几点思考.黑龙江教育学院学报eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

[3]郭英华.新形势下高职院校学生思想政治工作初探[J].科技资讯,2008,23eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

[4] 积极探索新途径新办法-九论加强和改进大学生思想政治教育工作.中国青年报eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

[5] 对新形势下高校学生工作队伍建设的思考.中国大学生在线 eae辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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