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“多轴数控加工”培训班学习体会
发布时间:2010-03-23 20:23:10 | 作者:信息员 | 文章来源:本站 | 点击数:


 2010223日至310日,我们一行六人参加了由省教育厅委托华中科技大学国家数控研究中心和武汉华中数控股份有限公司在辽宁省交通高等专科学校举办的“多轴数控加工”培训班。通过十几天的学习,我们基本上学会了运用Cimatron软件进行实体造型和进行加工的后处理,并且操作加工中心进行实体加工。培训结束后,结合这次学习情况以及同兄弟院校的老师进行交流取得的宝贵经验,我们做了认真的讨论和总结。具体如下:WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

一、自身的专业素质得到提高WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

作为职业教育的教师,最过硬的业务就是具有较强的职业能力。对于我们这些理论教师来说,实践能力薄弱是我们最大的阻碍。这次培训的主题就是紧贴产业需求,培训制造企业急需人才,加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐。所以这次我们感觉自己受益匪浅,因为受我院目前的条件所限,我们从没有接触过加工中心,更对多轴编程以及实际加工比较陌生,通过学习我们开阔了眼界丰富了自己,尤其是我们加工的零件是以往的全国数控大赛的题目,对加工工艺等都有很高的要求,是严格按照企业的实际生产进行模拟。这就大大提升了我们的实践生产经验,锻炼了我们分析加工工艺的能力。从而提升了我们的业务素质。WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

二、教学团队整体实力得到提高WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

 这次培训,我院共选派6位教师,大家均表示收获很多,提高很大。我们认为最重要的是我们这个团队的水平得到了提升。在培训即将结束时的竞赛中,通过大家合作和积极努力取得了很好的成绩,这个成绩的取得是大家智慧的结晶。在比赛过程中遇到问题时,大家能一起分析讨论,充分发挥团队的优势得出解决问题的方案。这表明我们数控这个教学团队正在慢慢的磨合成长。WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

三、我们的不足与今后发展方向WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

在学习和培训期间,我们虚心老师学习的同时也在积极的和其他学校的同行们进行经验交流。在交流中我们发现自己的不足:1、知识结构比较单一。例如我们对编程和操作比较熟悉,但是关于机床的维护维修环节我们比较薄弱,数控机床大部分都是靠电气控制,我们对电气方面的知识算是空白,因为我们根本没有这方面的实践经验。2、理论和实践结合不是很紧密。在我院采用理论和实训教师分别授课的方式,这让我们理论教师实际操作起来比较生疏,好多生产程序走了弯路。3、没有参加大赛的经验。在这次比赛中获得一等奖的两个队伍都曾经参加过全国数控大赛或者指导学生参赛,他们驾驭比赛的能力是强于我们的。WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

结合自己的不足,我们明确了以后的发展方向:1、努力专研专业知识,在没有实践的条件下我们要把自己的理论水平提高,因为我们发现自己对机床维护方面的理论知识也是很匮乏的。2、充分利用好每次学院给我们创造的学习的机会,自己也要利用课余时间去创造去企业工厂学习的机会,避免与生产脱钩。3、我们理论教师要经常深入生产基地,充分利用好我院现有的的资源,虚心向实训老师学习。WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

四、其他方面WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

首先,在这次培训中,全国数控大赛的裁判长还专门就全国数控大赛的给我们做了专题的讲座,使我们对数控今年的大赛形式有了一定的了解,我们认为如果条件允许的前提下我们也可以指导学生去参加省里的选拔赛,因为如果能进到全国总决赛(即使在省里取得好的名次)的话那将大大提升的我们学校的名气。其次,通过和同行的交流,我们对课程体系改革也有所收获,对如何做好我们数控专业的课程体系创新以及目前的该专业人才培养方向也进行了交流。WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

以上就是我们这次学习的一点体会,希望能够对我们以后的工作和学习有所帮助。    WZa辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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